Voor een rechtvaardige gezondheidszorg is het belangrijk dat gendergerelateerde verschillen vroeg worden herkend. Maar in de medische opleiding in Duitsland en Nederland ontbreken nog systematische benaderingen voor gendersensitieve diagnostiek. Daardoor blijven genderspecifieke variaties en impliciete vooroordelen vaak onzichtbaar, wat kan leiden tot verkeerde diagnoses en ongelijke zorg.
GenderMed-AI ontwikkelt hiervoor een AI-ondersteunde, meertalige leeromgeving met synthetische consultatiescenario’s. Deze geven realistische verschillen in presentatie, communicatie en besluitvorming weer en bevatten typische triggers voor vooroordelen. De deelnemers trainen reflectief klinisch denken en het bewust omgaan met vooroordelen, ondersteund door gendersensitieve didactische formats. Zo ontstaat een praktijkgericht, schaalbaar leerinstrument dat tot nu toe niet beschikbaar was.
De Duits-Nederlandse samenwerking maakt gebruik van de sterke expertise van de betrokken universitaire medische centra. Door de gezamenlijke ontwikkeling ontstaat een grensoverschrijdend referentiekader voor gendersensitieve medische opleidingen, dat de kwaliteit van de zorg versterkt en bijdraagt aan het verminderen van genderspecifieke gezondheidsongelijkheden in de grensregio.
