Een duurzaam
\npersoneelsbeleid in de maritieme sector vormt aan beide zijden van de grens een
\ngrote uitdaging. Aan operationele en wettelijke vereisten kan dus alleen worden voldaan door een gerichte kwalificatie van werknemers in de zee- en binnenvaart. Om ressources te besparen en met het oog op het huidige gebrek aan gekwalificeerde
\nwerknemers, personeel efficiënt en doelgericht te kunnen kwalificeren, is een
\npersonaliseerbaar, transparant kwalificatiemanagement
\nvereist. Gezien de
\nheterogene bemanningsstructuur, de verschillende takenpakketten en de diversiteit aan eisen kan dit kwalificatiemanagement het beste digitaal worden
\ningericht. <\/p>\n
Het in het kader
\nvan het project ‘MyCaDO-platform’, dat het gehele proces
\nvan het begin van de opleiding tot de professionele verdere kwalificatie omvat,
\nis een intelligente ’toolkit’ voor het creëren, beschikbaar stellen en delen
\nvan effectieve, gepersonaliseerde, gemengde ontwikkelingsplannen voor
\nverschillende maritieme carrièrepaden (bijvoorbeeld nautisch personeel, ingenieurs,
\nvakkrachten aan land), waarin de eisen van de medewerkers, het bedrijf, de
\nopleidingsaanbieders en overige randvoorwaarden worden geïntegreerd. Daartoe
\nbehoren: <\/p>\n
1. Industrie-, opleidings-, certificerings- en bewakingsdienstnormen
\n2. Bedrijfs-, scheeps- of klantspecifieke competentie-eisen en
\n3. Mogelijkheden die moderne leer- en ontwikkelingstechnologieën bieden<\/p>\n
Het
\nMyCaDO-systeem biedt de vakmensen in de scheepvaart structuur en richting bij
\nde beslissing welke stappen en maatregelen ze in hun carrièrepad willen nemen.
\nDit betekent een overgang van een ‘push-mentaliteit’ (personeelsafdeling
\nbepaalt wat er moet worden gedaan) naar een ‘pull-mentaliteit’ (vakkracht
\nbepaalt wanneer welke kwalificaties moeten worden uitgebreid).<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"parent":0,"template":"","pr-category":[267],"pr-priority":[285],"pr-stat":[253,253],"class_list":["post-37816","projects","type-projects","status-publish","hentry","pr-category-integratie-onderwijs-en-arbeidsmarkt","pr-priority-samenwerken-aan-een-verbonden-grensgebied","pr-stat-nieuw"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/37816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/projects"}],"about":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projects"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37816"}],"wp:term":[{"taxonomy":"pr-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pr-category?post=37816"},{"taxonomy":"pr-priority","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pr-priority?post=37816"},{"taxonomy":"pr-stat","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pr-stat?post=37816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}