Die maritime Wirtschaft beiderseits der Grenze sieht sich zunehmend mit einem Fachkräftemangel sowie gestiegenen fachlichen Anforderungen konfrontiert. Dies stellt den Bereich der Personalentwicklung vor große Herausforderungen. So können betriebliche und regulatorische Anforderungen nur durch eine gezielte Qualifizierung der Beschäftigten in der See- und Binnenschifffahrt bewältigt werden. Um Ressourcen zu sparen und angesichts des aktuellen Mangels an qualifizierten Beschäftigten, Personal effizient und zielgerichtet aus- und weiterbilden zu können, ist ein personalisierbares und transparentes Qualifizierungsmanagement erforderlich. Aufgrund der heterogenen Personalstruktur, der unterschiedlichen Aufgabenbereiche und der Vielzahl von Anforderungen lässt sich dieses Qualifikationsmanagement am besten digital abbilden. Die neu zu entwickelnde “MyCaDO-Plattform”, die den gesamten Prozess vom Beginn der Ausbildung bis zur beruflichen Weiterqualifizierung beinhaltet, ist ein intelligenter “Werkzeugkasten” zur Erstellung, Bereitstellung und Weitergabe von wirkungsvollen, personalisierten, gemischten Entwicklungsplänen für verschiedene maritime Karrierewege (z.B. Nautiker, Ingenieure, Fachkräfte an Land), in die die Anforderungen der Mitarbeiter, des Unternehmens, der Bildungsanbieter und sonstige Rahmenbedingungen integriert werden. Dazu zählen:<\/p>\n
1. Industrie-, Ausbildungs-, Zertifizierungs- und Wachdienststandards
\n2. Unternehmens-, schiffs- oder kundenspezifische Kompetenzanforderungen
\n3. Möglichkeiten, die moderne Lern- und Entwicklungstechnologien bieten <\/p>\n
Das MyCaDO -System ermöglicht den Fachkräften in der Schifffahrt Struktur und Orientierung bei der Entscheidung, welche Schritte und Maßnahmen sie auf ihrem Karriereweg unternehmen wollen. Damit wird der Übergang von einer „Push- Mentalität” (Personalabteilung gibt vor, was wann zu tun ist) zu einer „Pull-Mentalität” (Fachkraft entscheidet, wann welche Qualifikationen erweitert werden sollen) gestaltet.<\/p>\n","protected":false},"parent":0,"template":"","pr-category":[267],"pr-priority":[285],"pr-stat":[253],"class_list":["post-37760","projects","type-projects","status-publish","hentry","pr-category-integratie-onderwijs-en-arbeidsmarkt","pr-priority-samenwerken-aan-een-verbonden-grensgebied","pr-stat-nieuw"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/37760","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/projects"}],"about":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projects"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37760"}],"wp:term":[{"taxonomy":"pr-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pr-category?post=37760"},{"taxonomy":"pr-priority","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pr-priority?post=37760"},{"taxonomy":"pr-stat","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pr-stat?post=37760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}