{"id":37752,"date":"2023-12-20T03:39:53","date_gmt":"2023-12-20T00:39:53","guid":{"rendered":"https:\/\/stage.deutschland-nederland.eu\/projects\/ekw\/"},"modified":"2026-08-09T07:50:03","modified_gmt":"2026-08-09T06:50:03","slug":"ekw","status":"publish","type":"projects","link":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/projects\/ekw\/","title":{"rendered":"EKW"},"content":{"rendered":"

Berufsausbildungen
\nin Deutschland und den Niederlanden sollen Auszubildende auf den
\ngrenzübergreifenden Arbeitsmarkt vorbereiten. So können Absolventen in beiden
\nLändern arbeiten, was auch den regionalpolitischen Leitlinien, wie der
\nGrenzlandagenda NRW-Niederlande 2022, entspricht. Um dieses Ziel zu erreichen
\nmüssen junge Menschen erfahren, dass es auf der anderen Seite der Grenze viele Möglichkeiten
\ngibt. Dafür wollen wir mit der Weiterentwicklung und Umsetzung von euregionalen
\nKenniswerkplaatsen (EKWs) sorgen.
\nEin
\nEKW ist eine Begegnungsplattform für Berufsschullehrer, Auszubildende,
\nUnternehmen und Wissenseinrichtungen aus Deutschland und den Niederlanden. Pro
\nBranche gibt es einen EKW, in der sich die Teilnehmer über Innovationen
\naustauschen und das euregionale Lernen und Arbeiten voranbringen. Der Fokus
\nliegt auf der Identifizierung euregionaler Kompetenzen wie z.B. Betriebskultur,
\nSprache und spezifische Fachinhalte im Nachbarland. Anschließend werden die
\neuregionalen Kompetenzen z.B. durch didaktische Jahrespläne und Keuzedelen in den
\nAusbildungsgängen verankert. Eine wichtige Rolle spielen dabei die Betriebe,
\ndie sich aktiv an diesem Prozess beteiligen. Die Betriebe wissen am besten,
\nwelche Kompetenzen die Auszubildenden aus dem Nachbarland mitbringen müssen.
\nAuch die Auszubildenden spielen eine aktive Rolle: In binationalen Teams führen
\nsie Arbeitsaufträge durch, um die gewünschten Kompetenzen in Bezug auf Sprache,
\nArbeitskultur und berufliche Inhalte in der Praxis zu erwerben.
\nDas
\nEKW-Projekt ist ein teiloffenes Projekt. Deshalb beteiligen sich neben den
\nKernschulen viele weitere Schulen und Betriebe an den konkreten
\nAustauschaktivitäten und an der Weiterentwicklung der euregionalen beruflichen
\nBildung in den EKWs. Inzwischen haben bereits über sechzig deutsch-niederländische
\nAustausche im Rahmen des EKW-Projekts stattgefunden, von denen ca. 1.800
\nBerufsschüler profitiert haben. Zentral standen und stehen neben fachlichen
\nThemen auch kulturelle und soziale Aspekte. Beispielsweise besichtigten deutsche
\nund niederländische Metalltechnik-Azubis gemeinsam die Produktion von Johma
\nSalades in Losser und die Kosmetikklassen informierten sich auf der
\nBEAUTY-Messe in Düsseldorf über Trends und Innovationen.<\/p>\n","protected":false},"parent":0,"template":"","pr-category":[267],"pr-priority":[285],"pr-stat":[253],"class_list":["post-37752","projects","type-projects","status-publish","hentry","pr-category-integratie-onderwijs-en-arbeidsmarkt","pr-priority-samenwerken-aan-een-verbonden-grensgebied","pr-stat-nieuw"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/37752","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/projects"}],"about":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projects"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37752"}],"wp:term":[{"taxonomy":"pr-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pr-category?post=37752"},{"taxonomy":"pr-priority","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pr-priority?post=37752"},{"taxonomy":"pr-stat","embeddable":true,"href":"https:\/\/deutschland-nederland.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pr-stat?post=37752"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}